BIST 100 11.165,44 %0,13 Altın 6.450,91 ₺/gr %1,03 Bitcoin $79.976 %1,76 Dolar 49,84 ₺ %0,00 Euro 55,66 ₺ %0,14 Sterlin 66,51 ₺ %0,11 Gümüş 84,66 ₺/gr %2,15 Ethereum $2.317,82 %2,18 İsviçre Frangı 60,22 ₺ %0,03 Kanada Doları 35,63 ₺ %0,02 Avustralya Doları 35,09 ₺ %0,21 Japon Yeni 0,00 ₺ %0,00 Suudi Riyali 13,28 ₺ %0,00 BAE Dirhemi 13,58 ₺ %0,01 Rus Rublesi 0,62 ₺ %0,08 Çin Yuanı 7,49 ₺ %0,04
Foto Galeri Video Yazarlar
Anasayfa Eğitim Bakan Tekin’den MESEM açıklaması: “Uygulamada sorun var”

Bakan Tekin’den MESEM açıklaması: “Uygulamada sorun var”

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, tepki çeken MESEM uygulamasıyla ilgili açıklamalarda bulundu. Tekin, “Kurallar net, ancak olaylar bize uygulamada sorun olduğunu gösteriyor. Bu durumu biz de araştırıyoruz, konu yargıya da intikal etti” dedi.

0Yorumlar
Bakan Tekin’den MESEM açıklaması: “Uygulamada sorun var”

Cumhuriyet Gazetesi’nden Figen Atalay’ın haberine göre, Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı mesleki eğitim merkezlerinde (MESEM) iki hafta içinde 14 yaşında iki öğrencinin ölmesi, bu merkezlerdeki ihmalleri, hak ihlallerini, denetimsizliği, güvenlik açığını bir kez daha ortaya çıkardı.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, merkezler ile işyerlerinin yaptığı sözleşmede herhangi bir açığın bulunmadığını belirterek “Kurallar net, ancak olaylar bize uygulamada sorun olduğunu gösteriyor. Bu durumu biz de araştırıyoruz, konu yargıya da intikal etti” dedi.

Bakan Tekin, bir grup eğitim editörüyle İstanbul’da Sabancı Öğretmen Evi’nde bir araya geldi, müfredat değişikliği, devamsızlık sorunu, deprem bölgesindeki eğitimin durumu gibi konular üzerine soruları yanıtladı.

 

LGS’DE DEĞİŞİKLİK YOK

Yeni müfredatı Şubat ayının sonuna doğru açıklayacaklarını belirten Tekin, “Ders saati azalmayacak. İçerik sadeleşecek, bazı konular çıkacak. Öğretmenler norm kadro fazlası olmayacak. Uygulanmasına 1, 5 ve 9. sınıflarda başlayacak” dedi.

Liselere Geçiş Sınavı’nda (LGS) bu yıl herhangi bir değişiklik yapılmayacağını söyleyen Bakan Tekin, ortak sınavların değerlendirilmesi sonucunda okullar arasındaki farklılıkların görülebileceğini, ortak ve okulun yaptığı yazılılardan alınan notların karşılaştırılabileceğini kaydetti.

Yapılan çalışmalarla özellikle 8. ve 12. sınıflarda devamsızlığın azaldığını anlatan Bakan Yusuf Tekin, deprem bölgesiyle ilgili de şunları söyledi:

“Deprem öncesi 11 ilde örgün öğretim öğrenci sayısı 3 milyon 701 bin 466 idi. Bugün itibarıyla bu sayı 3 milyon 663 bin 546’dır. Gidenlerin büyük bölümü geri döndü. Depremden önce 11 ilin tamamında 119 bin 200 derslik bulunuyordu. Deprem sonrası kullanılamaz hale gelen 12 bin 119 dersliğin yaklaşık iki katının inşa edilmesini içeren bir planlama yaptık. Bu kapsamda, deprem bölgesinde bulunan 11 ilde, yaklaşık proje bedeli 62.6 milyar lira olan toplam 22 bin 39 yeni derslik hedefliyoruz. Yaklaşık 2 bin 61 derslik ihtiyacını çelik yapı olarak planladık ve bunların bininin bahar öğretim yılı başından itibaren kullanıma geçmesi planlanıyoruz.”

 

367 OKUL YENİLENDİ

Bakan Yusuf Tekin, İstanbul’da deprem riskine karşı bugüne kadar 367 okulun, 11 bin 590 dersliğin yıkılarak yeniden yapıldığını söyledi. Süreçle ilgili bilgi veren Tekin şöyle devam etti: “Şu anda da 50 okul, 1329 dersliğin yeniden yapımı devam ediyor. Ayrıca Yatırım İzleme ve Koordinasyon Başkanlığı’nca 7 okul, 207 dersliğin de yeniden yapımı devam ediyor. 779 okul, 19 bin 615 dersliğin güçlendirmesi yapıldı. 22 okul, 572 dersliğin güçlendirmesi sürüyor.”



Yorumlar (0)

Yorumlar yükleniyor...

Yorum Yaz

Yorumunuz hemen yayınlanacaktır.

0/1000
Güvenlik Kodu

Eğitim Haberleri

Tümü

YKS sürecinde hedef nasıl belirlenir? Eğitimci Üze'den...

YKS’de aynı netin her yıl aynı sıralamayı getirmediğine dikkat çeken...

1 saat önce

YKS’de Çok Kaynak mı, Doğru Kaynak mı?

YKS hazırlığında çok sayıda kaynak kullanmak yerine öğrencinin seviyesine ve...

1 gün önce

Sertan Üze’den YKS denemeleri için analiz uyarısı

YKS hazırlığında farklı yayınevlerinin denemelerini çözmenin önemine dikkat çeken Eğitimci...

2 gün önce

Deneme sonuçları nasıl okunmalı? Eğitimci Çiğdem'den...

YKS ve LGS hazırlığında deneme sayısının tek başına yeterli olmadığını...

3 gün önce

Eğitimci Üze’den sınav sürecinde odaklanma önerileri

YKS ve LGS’ye hazırlanan öğrencilerin sık yaşadığı dikkat dağınıklığı ve...

4 gün önce

2026 KPSS Ortaöğretim Sınavı Sona Erdi! 3 Milyona Yakın...

2026 KPSS Ortaöğretim sınavı sona erdi. Türkiye genelindeki 254 sınav merkezinde...

5 gün önce

Maarif Modeliyle Sınava Hazırlıkta Deneme ve Kaynak...

Maarif Modeli’yle birlikte sınava hazırlıkta kaynak ve deneme seçimi yeniden önem kazanırken,...

6 gün önce

Maarif Modeli YKS hazırlığını nasıl değiştiriyor? Konu...

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte lise müfredatında beceri temelli...

7 gün önce

2028 YKS nasıl olacak? Maarif Modeli sonrası bilinmesi...

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile lise eğitimine başlayan öğrenciler, 2028’de...

8 gün önce

Dijital çalışmada yeni bir beceri: Doğrulama!

MAKSİMUM VİP Akademi Kurucusu Eğitimci Sertan Üze, yapay zekâdan alınan...

9 gün önce

Yapay zekâ YKS öğrencisinin çalışma asistanı olabilir mi?

Yapay zekâ, YKS hazırlığında soru çözümünden çalışma planına kadar...

10 gün önce

Bir eğitim kurumunu uzman yapan nedir? Bilgisi, sistem ve...

Eğitimci Sertan Üze, bir eğitim kurumunu uzman yapan unsurların yalnızca öğretmen bilgisi ve...

11 gün önce