Eğitimci Üze uyardı: Kurum seçerken 'yorum' tuzağına dikkat!

Eğitim kurumu seçimi yapan veliler için Google yorumları, başarı sıralamaları, sosyal medya paylaşımları ve reklamlar önemli birer referans noktası oluştururken, bu verilerin tek başına karar vermek için yeterli olmayabileceği belirtildi. Maksimum VİP Akademi Kurucusu ve eğitimci Sertan Üze, velilerin yorum, başarı sonuçları ve kurumun eğitim sistemini birlikte değerlendirmesi gerektiğini söyledi.

"YORUMUN ARDINDAN KURUMUN İŞLEYİŞİNİ DOĞRULAMAK GEREKİR"

Sosyal medya veya Google’da yapılan yorumların karar vermek için tek başına yeterli olmadığına dikkat çeken Üze, yorumlarda nelere dikkat edilmesi gerektiğine ilişkin, “Bir veli memnuniyetini anlatabilir ve bu çok kıymetlidir. Fakat öğrencilerin ihtiyaçları aynı değildir. Birinin çok sevdiği yoğun program başka bir öğrenciye ağır gelebilir. Bu nedenle yorumları kurumun genel yaklaşımını anlamak için kullanın, tek başına karar için değil. Farklı veliler öğretmene erişim, iletişim, takip veya çalışma ortamı hakkında benzer şeyler söylüyorsa bu bir sinyaldir. Aynı şekilde sürekli tekrar eden bir eleştiri de önemlidir. Ancak yorum sahibinin beklentisini ve öğrenci profilini bilmediğimiz için her yorumu bağlam içinde okumak gerekir. Yorumlar kurumun günlük deneyimini anlamaya yardımcı olur; fakat akademik sistemin tamamını göstermez. Bu nedenle yorumdan sonra kurumun işleyişini somut sorularla doğrulamak gerekir” dedi.

"BAŞARIYI KANIT OLARAK GÖRMEK MÜMKÜN AMA..."

Kurumdaki eğitim sisteminin, başarı sonucundan önemli olduğuna dikkat çeken Üze, “Yüksek derece yapan öğrenciler önemlidir; ama o öğrencinin kuruma hangi seviyede geldiğini, hangi destekleri kullandığını ve kurumun genel öğrenci kitlesinde nasıl bir gelişim sağladığını bilmeden yalnız sonuç görseli üzerinden karar vermek eksik kalabilir. Ben yorum, sonuç ve sistemi birlikte okumayı öneriyorum. Yorumlar deneyimi, sonuçlar çıktıyı, sistem ise bu sonucun hangi süreçle üretildiğini gösterir. Biz de MAKSİMUM VİP Akademi’yi yalnız başarı sonuçlarıyla değil; takip, rehberlik, birebir destek ve öğretmen erişimi gibi somut süreçlerle anlatmayı daha doğru buluyoruz. Öğrenci kuruma hangi seviyede geldi, hangi derslerde destek aldı, programı nasıl değişti, sonuç tek bir öğrencinin mi yoksa daha geniş bir grubun mu deneyimini yansıtıyor? Yüksek derece elbette önemli bir başarıdır; ancak kurumun asıl gücü farklı seviyelerdeki öğrenciyi geliştirebilmesidir. Başarı görselini bir kanıt olarak görmek mümkün, fakat o kanıtın nasıl üretildiğini anlamadan kurumun bütün sistemi hakkında karar vermek eksik kalır” ifadelerini kullandı.

"ASIL SORU, SÜREÇ BOZULDUĞUNDA KURUMUN NASIL TEPKİ VERDİĞİDİR"

Sistemin işlevselliğini nasıl anlaşılabileceğine ilişkin değerlendirmelerde bulunan Üze, “Kurumdan “Bir öğrencinin denemesi düştüğünde ne yapıyorsunuz?” diye örnek bir senaryo anlatmasını isteyin. Cevapta sadece motivasyon konuşması değil; branş analizi, öğretmen görüşü, rehberlik, program değişikliği ve gerekirse birebir destek gibi adımlar varsa sistemin parçaları görünür olur. Güçlü sistem, iyi giden öğrencide değil zorlanan öğrencide kendini daha iyi belli eder. Çünkü asıl soru, süreç bozulduğunda kurumun nasıl tepki verdiğidir” diye konuştu.

“Yorum, sonuç ve sistem arasında son kararı nasıl verelim?” sorusuna cevap veren Üze, şunları söyledi:

“Üçünü de okuyun ama ağırlığı sisteme verin. Yorum size günlük deneyimi, sonuç geçmişte ne üretildiğini anlatır; sistem ise sizin öğrenciniz için yarın ne yapılacağını gösterir. Ben son kararı bu üçünün birbirini destekleyip desteklemediğine bakarak verirdim. Yorum size deneyimi, sonuç size çıktıyı, sistem ise bu sonucun nasıl üretildiğini anlatır”

Kurumsal Web Adresi: https://www.maksimumvip.com/