Eğitimci Üze'den tıp adaylarına tavsiyeler!

Tıp fakültesi hedefi öğrenciyi erken dönemde yüksek bir sıralama baskısıyla karşı karşıya bırakabiliyor. MAKSİMUM VİP Akademi Kurucusu Eğitimci Sertan Üze’ye göre tıp hedefi yalnız “kaç bine girmeliyim?” sorusuyla değil, uzun süreli sayısal ders planı, üniversite seçenekleri ve öğrencinin bu mesleğe ilgisiyle birlikte ele alınması gerektiğini ifade etti.

"GEÇEN YILIN ÖĞRENCİSİ SADECE REFERANS NOKTASI"

Üze, Çünkü üniversitelerin kontenjanı, burs durumu ve taban sıralamaları yıldan yıla değişebilir. Ayrıca öğrenci sadece “tıp olsun” mu diyor, belirli şehir veya üniversite mi hedefliyor? Bunlar aralığı değiştirir. Ben güncel YÖK Atlas ve ÖSYM verilerine bakarak birkaç yıllık hareketi incelemeyi, sonra hedefe güvenlik payı eklemeyi öneriyorum. Geçen yılın son giren öğrencisi sizin hedef çizginiz değil; sadece referans noktalarından biridir" dedi.

AYT MATEMATİK VE FEN'İN ÖNEMİ!

AYT matematik ve fen derslerine ağırlık verilmesi gerektiğini belirten Üze, "Sayısal öğrencide AYT matematik ve fen dersleri doğal olarak büyük ağırlık taşır; ancak TYT performansı ve özellikle süre yönetimi de ihmal edilemez. Öğrenci bir derste çok güçlü olup diğerinde büyük boşluk bırakıyorsa yüksek hedefte risk büyür. Bu nedenle “en sevdiğim dersten çok çözerim” yerine bütün puan türünü dengeli geliştirmek gerekir. Branş denemeleri ve genel denemeler bu dengeyi görünür kılar" diye konuştu.

11'İNCİ SINIFLARA TAVSİYELER

11. sınıf öğrencilerine tavsiyede bulunan Üze, "11. sınıf sayısal konularını güçlü öğrenmek çok değerli. AYT’nin önemli bölümü bu temel üzerine gelir. Aynı zamanda TYT Türkçe ve matematikte düzenli beceri pratiği sürdürülebilir. 11. sınıfta bütün YKS’yi bitirme telaşına gerek yok; okul dersini güçlü tutmak, temel eksikleri kapatmak ve çalışma alışkanlığı kurmak 12. sınıfa büyük avantaj taşır. Yaz döneminde de geçmiş konuların sistemli tekrarı yapılabilir. Hedef yüksek olduğunda sadece daha çok soru vermek doğru yaklaşım değil. Öğrencinin kaybettiği netlerin türü daha ayrıntılı incelenmeli. Bilgi eksiği, işlem hatası, süre veya zor soru seçimi farklı müdahale ister. Biz hedef sıralamayı branş bazlı küçük hedeflere bölmeyi önemsiyoruz. İlerleme sağlandıkça programın ağırlığı değişebilir; güçlü ders korunurken zayıf alanın riski azaltılır" şeklinde konuştu.

TERCİH DÖNEMİ NELERE DİKKAT ETMEK LAZIM?

Tercih döneminde yalnızca sıralamaya bakılmaması gerektiğine dikkat çeken Üze, "Eğitim dili, şehir, hastane ve klinik olanaklar, barınma koşulları, burs, öğrencinin yaşam beklentisi ve üniversitenin eğitim yaklaşımı da araştırılmalı. Tıp uzun bir eğitim. Öğrenci yalnız “en yüksek puanlı yer” üzerinden tercih yaparsa sonraki yıllardaki yaşamını yeterince düşünmemiş olabilir. Hedef sıralama, doğru üniversite araştırmasıyla birlikte kurulmalı" dedi.

MORALİ BOZULAN ÖĞRENCİ NE YAPMALI?

Moral ve motivasyon düşüklüğüne ilişkin konuşan Üze, "Yüksek hedeflerde fark bazen çok görünür olur. Ama “30 net eksiğim var” cümlesi tek başına çalışmayı göstermiyor. Bu fark hangi derslerden geliyor? Konu eksiği mi, süre mi? Birkaç ayda değişebilecek alanlar hangileri? Öğrenci farkı parçaladığında hedef daha yönetilebilir hâle gelir. Elbette zaman ve mevcut seviye gerçekçi değerlendirilmelidir; ama bir deneme bütün yılın hükmü değildir. Mesleğin çalışma alanlarını, eğitim süresini ve günlük yaşamını araştırmasını isterim. Sadece aile beklentisi, prestij veya yüksek sıralama nedeniyle seçilen hedef uzun süreçte motivasyonu taşıyamayabilir. Öğrenci doktorlarla, tıp öğrencileriyle konuşabilir; üniversite programlarını inceleyebilir. İyi hedef yalnız zor olduğu için değerli değildir; öğrencinin gerçekten istediği gelecekle bağlantı kurduğu için değerlidir" ifadelerini kullandı.

Kurumsal Web Adresi: https://www.maksimumvip.com/