BIST 100 10.885,58 %0,69 Altın 6.283,87 ₺/gr %0,88 Bitcoin $76.726 %1,68 Dolar 50,00 ₺ %0,06 Euro 56,05 ₺ %0,12 Sterlin 67,16 ₺ %0,14 Gümüş 78,92 ₺/gr %2,74 Ethereum $2.255,24 %1,20 İsviçre Frangı 61,29 ₺ %0,30 Kanada Doları 35,82 ₺ %0,27 Avustralya Doları 34,95 ₺ %0,04 Japon Yeni 0,00 ₺ %0,00 Suudi Riyali 13,32 ₺ %0,04 BAE Dirhemi 13,61 ₺ %0,05 Rus Rublesi 0,62 ₺ %0,47 Çin Yuanı 7,50 ₺ %0,29
Foto Galeri Video Yazarlar
Anasayfa Eğitim Üniversite adaylarına kritik uyarı: Bölüm adına aldanmayın!

Üniversite adaylarına kritik uyarı: Bölüm adına aldanmayın!

Bilgisayar, yazılım ve yapay zekâ mühendisliği arasında tercih yapacak öğrencilere seslenen Eğitimci Emre Çiğdem, bölümün popülerliğinden önce ders içeriğinin, üniversitenin sunduğu imkânların ve öğrencinin ilgi alanlarının değerlendirilmesi gerektiğini söyledi.

Üniversite adaylarına kritik uyarı: Bölüm adına aldanmayın!

Bilgisayar Mühendisliği, Yazılım Mühendisliği ve Yapay Zekâ Mühendisliği son yıllarda öğrencilerin en çok araştırdığı sayısal bölümler arasında. Eğitimci Emre Çiğdem’e göre bölüm adlarının popülerliğine kapılmadan önce öğrencinin ders içeriğini, üniversitenin programını ve hangi tür problem çözmekten keyif aldığını anlaması gerekiyor.

"ÖĞRENCİ BÖLÜM ADINDAN ÖNCE..."

Bölümler arasındaki farklara değinen Çiğdem, “Ortak alanları olsa da üniversitelere göre ders planları ve uzmanlaşma yönleri değişebilir. Bilgisayar mühendisliği genellikle algoritma, sistem, donanım-yazılım temelleri gibi geniş bir çerçeve sunabilir; yazılım mühendisliği yazılım geliştirme süreçlerine daha doğrudan odaklanan programlar içerebilir; yapay zekâ mühendisliği ise veri, makine öğrenmesi ve ilgili matematiksel alanlara daha erken yoğunlaşabilir. Öğrenci bölüm adından önce üniversitenin gerçek ders planını incelemeli” dedi.

"POPÜLERLİK MERAK UYANDIRABİLİR AMA YETERLİ DEĞİL"

Popülerliğin tek başına yeterli olmayacağına dikkat çeken Çiğdem, “Popülerlik merak uyandırabilir ama tek başına meslek seçimi için yeterli değil. Yapay zekâ alanında matematik, istatistik, programlama ve sürekli öğrenme önemli. Öğrenci sadece araç kullanmayı seviyor ama temel matematikten tamamen kaçmak istiyorsa beklentisiyle bölümün gerçek içeriği uyuşmayabilir. Üniversitelerin ders kataloglarını, staj ve araştırma alanlarını incelemek çok daha açıklayıcı” diye konuştu.

"ERKEN DENEYİM, TECİH SONRASI HAYAL KIRIKLIĞINI AZALTIR"

Öğrencinin tercih yaparken nelere dikkat etmesi gerektiğini anlatan Çiğdem, “Önce güncel taban sıralamalar ve birkaç yıllık eğilim incelenmeli. Sonra öğrenci kendi üniversite seçeneklerini üç gruba ayırabilir: iddialı hedef, gerçekçi hedef ve güvenli alternatif. Sayısal puan türünde AYT matematik ve fen performansı kritik; TYT’de de süre ve temel beceri güçlü olmalı. Bölüm hedefi branş planına çevrilmeden sadece duvarda isim olarak kalır. Öğrencinin merakını test etmesi de faydalı. Basit programlama dersleri, algoritma problemleri veya küçük projeler deneyebilir. “Bunu hiç yapmadım ama merak ediyorum” ile “sadece yüksek puanlı olduğu için istiyorum” arasında önemli fark var. Erken deneyim, tercih sonrası hayal kırıklığını azaltır” şeklinde konuştu.

Bölümlerin geleceğine ilişkin konuşan Çiğdem, “Kesin gelecek tahmini yapmak doğru değil. Teknoloji hızlı değişiyor. Ben öğrenciye güçlü temel, İngilizce, problem çözme, sürekli öğrenme ve proje deneyimi gibi taşınabilir becerilere bakmasını öneriyorum. Bölüm seçerken yalnız bugünkü iş ilanlarını değil, kendi öğrenme isteğini ve üniversitenin sunduğu fırsatları da değerlendirmeli. İyi mezuniyet çoğu zaman bölüm isminden daha geniş bir hikâyedir. Üç bölümün birkaç üniversitedeki ders planlarını yan yana açsın, hangi derslerin ortak ve farklı olduğuna baksın. Sonra o alanlarda çalışan kişilerle konuşsun, küçük bir kodlama veya veri projesi denesin. Hedefi deneyimle test etmek, yalnız internette “hangisi daha iyi?” araması yapmaktan daha öğreticidir. Tercih bir kimlik etiketi değil, öğrenme yolculuğu seçimidir” dedi.

Kurumsal Web Adresi: https://www.maksimumvip.com/



Eğitim Haberleri

Tümü

Eğitimci Üze'den tıp adaylarına tavsiyeler!

Tıp fakültesi hedefleyen öğrencilerin YKS hazırlığında yalnızca sıralamaya...

1 gün önce

LGS’de yüzdelik dilim ve sıralama nasıl okunmalı?

Eğitimci Emre Çiğdem, LGS tercihlerinde puandan çok yüzdelik dilimin önemine...

3 gün önce

YKS sürecinde hedef nasıl belirlenir? Eğitimci Üze'den...

YKS’de aynı netin her yıl aynı sıralamayı getirmediğine dikkat çeken...

4 gün önce

YKS’de Çok Kaynak mı, Doğru Kaynak mı?

YKS hazırlığında çok sayıda kaynak kullanmak yerine öğrencinin seviyesine ve...

5 gün önce

Sertan Üze’den YKS denemeleri için analiz uyarısı

YKS hazırlığında farklı yayınevlerinin denemelerini çözmenin önemine dikkat çeken Eğitimci...

6 gün önce

Deneme sonuçları nasıl okunmalı? Eğitimci Çiğdem'den...

YKS ve LGS hazırlığında deneme sayısının tek başına yeterli olmadığını...

7 gün önce

Eğitimci Üze’den sınav sürecinde odaklanma önerileri

YKS ve LGS’ye hazırlanan öğrencilerin sık yaşadığı dikkat dağınıklığı ve...

8 gün önce

2026 KPSS Ortaöğretim Sınavı Sona Erdi! 3 Milyona Yakın...

2026 KPSS Ortaöğretim sınavı sona erdi. Türkiye genelindeki 254 sınav merkezinde...

9 gün önce

Maarif Modeliyle Sınava Hazırlıkta Deneme ve Kaynak...

Maarif Modeli’yle birlikte sınava hazırlıkta kaynak ve deneme seçimi yeniden önem kazanırken,...

10 gün önce

Maarif Modeli YKS hazırlığını nasıl değiştiriyor? Konu...

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile birlikte lise müfredatında beceri temelli...

11 gün önce

2028 YKS nasıl olacak? Maarif Modeli sonrası bilinmesi...

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile lise eğitimine başlayan öğrenciler, 2028’de...

12 gün önce

Dijital çalışmada yeni bir beceri: Doğrulama!

MAKSİMUM VİP Akademi Kurucusu Eğitimci Sertan Üze, yapay zekâdan alınan...

13 gün önce