İzmir Atatürk Lisesi önünde proje okullarına tepki: 'Siyasi ve idari takdirle şekilleniyor'

PELİN ENGİN/ EGE’YE BAKIŞ- İzmir Atatürk Lisesi önünde Eğitim Sen ve KESK tarafından gerçekleştirilen ve velilerin de katıldığı basın açıklamasında ‘Projeniz olmadık, olmayacağız’ sloganlarıyla proje okulları uygulamasına ve liyakatsız öğretmen atamalarına tepki gösterildi. Basın açıklamasını okuyan Eğitim Sen 6 No'lu Şube Başkanı Deniz Filiz, 'Siyasal ve sendikal yakınlığa göre isim belirleniyor şeklinde duyumlar alıyoruz' dedi.

"MESLEKİ YETKİNLİK YOK SAYILMAKTA"

Yapılan öğretmen atamalarının şeffaflıktan uzak gerçekleştirildiğini vurgulayan Filiz, "Millî Eğitim Bakanlığına (MEB) Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Öğretmen Atama ve Yönetici Görevlendirme sonuçları 8 Nisan 2025 tarihinde açıklandı. 2025 yılı atamaları tıpkı geçmiş yıllarda olduğu gibi yine şeffaflıktan uzak ve liyakat ilkesini hiçe sayan bir anlayışla gerçekleştirilmiştir. Proje okullarına yapılan atamalarda süreç; somut, ölçülebilir ve nesnel hiçbir kritere dayanmamakta; tamamen siyasi ve idari takdirle şekillenmektedir.

Bakanlık; herhangi bir kriter ilanı yapmadan, kıdem, hizmet puanı ya da mesleki yeterlilik gibi objektif göstergelere bakmadan, istediği öğretmeni ya da eğitim yöneticisini proje okullarına atayabilmektedir. Bu uygulama, yıllardır eğitimde adalet ve hakkaniyet duygusunu ciddi anlamda zedelemekte; emek, birikim ve mesleki yetkinlik yok sayılmaktadır" dedi.

"ATAMALARDA SİYASİ SADAKAT BELİRLEYİCİ"
 
İçinde bulunulan durumun eğitimin niteliğini etkilediğini söyleyen Filiz, "Proje okullarında öğretmen ve yönetici atamalarında uzun süredir siyasi sadakatin belirleyici olduğu bilinmektedir. Mülakat gibi denetime kapalı uygulamalar, yandaş sendikalara mensup olanlara sağlanan ayrıcalıklar ve hakkaniyetsizlik, öğretmen atamalarını ve eğitim yöneticiliği görevlendirmelerini proje okullarına yönelik açık bir siyasi kadrolaşma aracına dönüştürmüştür. 2025 yılı atamaları da bu tabloyu değiştirmemiştir. Yüzlerce nitelikli ve deneyimli öğretmen ve eğitim yöneticisi hak ettikleri halde “Bakanlık takdiri” diye ucube bir uygulama sonucunda proje okullarına atanmamıştır. Bu durum, sadece kişisel mağduriyetler yaratmakla kalmamış aynı zamanda eğitimin niteliğini de doğrudan etkileyeceği kesindir" diye konuştu.

"BU UYGULAMALAR HUKUKA VE KAMU YARARINA AYKIRIDIR"

"Eğitim Sen olarak proje okulları uygulamasına ilk günden itibaren karşıyız. Yapılan son atamalar haklılığımızı bir daha ortaya koymuştur. Atama yetkisi Bakanlık takdirinde olduğu söylense de yerelde bazı okul müdürleri ve sendika temsilcilerinin bir araya gelerek proje okulları atamalarında siyasal ve sendikal yakınlığa göre isim belirlediği de duyumlarını aldığımızı buradan ifade edelim. Kısacası Proje okullarındaki öğretmen ve yönetici atama sistemi, liyakati tamamen ortadan kaldırmış; öğretmen ve yönetici atamalarını siyasal ve sendikal yakınlık zeminine indirgemiştir. Sendikamızın bu çarpık duruma yönelik hiçbir itirazı dikkate alınmamış; taleplerimiz ise yanıtsız bırakılmıştır. 
 

Atamalarda mesleki kıdem, hizmet süresi, akademik yeterlilik ve performans gibi nesnel kriterlerin olmaması, bu uygulamanın keyfiliğini gözler önüne sermektedir. Bu uygulamalar, kamu yönetimi ilkelerine, hukuka ve kamu yararına açıkça aykırıdır.
 

Ayrıca proje okulunda 4 yılını dolduran çoğu öğretmen hem kendi okuluna atanmamış hem de başka okulları tercih ettiği halde ataması yapılmamıştır."

"EĞİTİM KURUMLARI İKTİDARIN ARKA BAHÇESİ DEĞİLDİR!"
 
Filiz, öğretmen atamalarının şeffaf hale getirilmesinin eğitimin geleceği için hayati önem taşıdığına dikkat çekerek şu ifadeleri kullandı:

"Öğretmen atamalarının ve yönetici görevlendirme süreçlerinin şeffaf, denetlenebilir ve liyakat esaslı hale getirilmesi, kamusal eğitimin geleceği açısından hayati önemdedir. Eğitim kurumlarını, siyasal iktidarın arka bahçesine dönüştürmeyi hedefleyen atama politikalarından derhal vazgeçilmelidir. Eğitimde eşitlik, adalet ve bilimsellik esas alınmalıdır. Bunun için atılması gereken adımlar bellidir.

Öncelikli olarak proje okullarının statüsü keyfiyetten kurtarılmalıdır. Hangi okulların proje okulu olacağı, illerde kurulacak bağımsız ve liyakat temelli komisyonlarca belirlenmelidir. Öğretmen atamaları, yönetici atama ve görev uzatma kriterleri liyakata dayalı olmalıdır. Görevlendirmeler, somut ölçütlere bağlanmalı; mesleki deneyim, hizmet puanı gibi kriterler esas alınmalıdır. Proje okullarına yapılacak atamalarda tüm yetkinin Bakan’a bırakılmasının, eğitim sisteminde eşitsizliği ve adaletsizliği derinleştirdiği açıktır. Milli Eğitim Bakanı’na tanınan ve keyfiyete neden olan bu yetkiler sınırlandırılmalıdır. 
Eğitim kurumlarının, iktidarın siyaseten müdahale ettiği birer arka bahçe haline getirilmesine seyirci kalmamız mümkün değildir. Eğitim Sen olarak bu adaletsizliğe karşı hukuki süreci sonuna kadar sürdüreceğimiz bilinmelidir.  Tüm eğitim emekçilerini bu haksız ve hukuksuz uygulamaya karşı birlikte mücadeleye davet ediyoruz!"